2016年,共青团中央、教育部联合印发《高校共青团改革实施方案》,在全国高校正式实行“第二課堂成績單”制度。20178月,闽江学院正式下发《闽江学院“第二課堂成績單”制度实施办法(试行)》,明确从2017级学生开始,本科生必须修满《办法》规定的“第二課堂成績單”学分方可毕业,第二课堂和第一课堂成绩单一并装入毕业生档案。20179月,閩江學院率先在福建省全面實施以“一个服务对象”、“两份成绩单”、“三大运行系统”、“四种角色设置”、“五大能力模型”、“六大活动平台”为主要内容的“第二課堂成績單”制度。

20184月,原团中央学校部副部长李骥一行调研闽江学院“第二課堂成績單”开展工作;54日,福建省委书记于伟国,省委副书记、福州市委书记王宁,省委宣传部长梁建勇,省委常委周联清等领导做客闽江学院“第二课堂数字馆”,对闽江学院“第二課堂成績單”制度给予充分肯定。截至20198月底,全校課程開設3134,累計報名29.8+,學生參與評價23.8+,學生滿意度評價在4.8以上(滿分5分),學生證書認證累計8.9+

目前,學校正深化打造一個集文化展示、O2O一站式服務以及師生互動活動爲一體的“第二課堂”線下體驗中心,積極推進第二課堂“青橙邦”品牌升級,打造新媒體“小薪”形象,並在現有模塊的基礎上,不斷進行內容升級,打造學生知識圈、文創圈、社交圈、市集圈和跨界圈五大成長生態圈。同時,結合大數據平台開發,實現不斷橫向擴展,形成“一平台、多應用”的服務體系,深度開發“學生能力模型”、“學生職涯咨詢”、“學生誠信管理”等應用層,爲學生個性定制“成長服務”,深化師生對學校實施“第二課堂”長遠目標的價值認同。